Professors at the Graduate Institute often use films to address the topic of their course, whether in history, political science, or anthropology. Most of these are documentaries that students will have to analyse with a critical eye. Based on the writings of Bill Nichols, the American founder of the study of documentary film, this post aims to give you clues for a better understanding of documentaries.
Continue reading “Analysing documentary films “Author: Pierre-André Fink
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Continue reading “Read your favourite newspapers and magazines on PressReader”Cinéma, enseignement et bibliothèque : entretien croisé avec deux professeurs
La Bibliothèque encourage et soutient les professeurs, les chercheurs et les étudiants qui utilisent le cinéma dans leur travail, en tant qu’objet d’analyse ou simple médium. Elle leur met à disposition une collection riche de plus de 3500 DVD, des outils de diffusion et de partage comme le site communautaire VIMEO et les invite à effectuer des propositions d’achat. Riccardo Bocco, professeur d’anthropologie et sociologie, ainsi que Davide Rodogno, professeur d’histoire internationale, témoignent.
Continue reading “Cinéma, enseignement et bibliothèque : entretien croisé avec deux professeurs”Film de la semaine : « BlacKkKlansman : j’ai infiltré le Ku Klux Klan » de Spike Lee
“This is America”
En 1978, Ron Stallworth est le premier Afro-Américain à intégrer la police de Colorado Springs. Suite à une petite annonce, il contacte le Ku Klux Klan en se faisant passer pour un blanc convaincu. Son intention : infiltrer l’organisation.
Continue reading “Film de la semaine : « BlacKkKlansman : j’ai infiltré le Ku Klux Klan » de Spike Lee”Cinéma, enseignement et bibliothèque
Cela fait déjà longtemps que l’Institut reconnaît une valeur pédagogique au film, qu’il soit documentaire ou de fiction. A l’IHEID, le cinéma a trouvé sa place ; ciné-club, enseignement spécifique et travaux de recherche sur le sujet en sont les preuves.
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